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(강태중 원장) "큰 결함이 있다는 뜻이 아니라 문제 풀이에 직접적으로 도움이 되지 않을 조건이 포함된 점을 인정한 것이다. 그것을 인정하더라도 다른 조건들을 가지고 충분히 정답에 이를 수 있다는 판단을 내렸다. 그런 과정을 거쳐서 정답을 풀어낸 그런 적지 않은 수험생들이 있었고, 그래서 이런 점들을 총체적으로 감안할 때 정답을 유지하는 것이 교육적으로나 혹은 전형 자료로서의 공평성에서 의의가 있다고 판단했다"- 논란이 된 문항과 관련해 어떤 학회에 자문을 구했나?(강태중 원장) "자문한 개인들이나 학회가 공개될 경우에 이 경우에는 대체로 이의제기와 관련해서 이해가 첨예하게 부딪히고 있어서 그 자문해 주신 개인이나 학회 당사자나 학회에 사이버 폭력, 비방 등 감내하기 어려운 여파가 생길 수 있다. 평가원으로서는 자문해준 전문가나 학회를 보호해야 할 책임이 있다"- 이미 EBS 교재에서 똑같은 오류가 발생했다는 지적이 있다.(강태중 원장) "EBS 교재의 똑같은 문항에 오류가 있다는 것은 사실이 아니라. 앞으로 충분히 해명할 기회가 있으리라고 생각된다"- 어쨌든 법정 공방이 시작됐고 가처분 인용 결과에 따라 수험생 성적에도 변화가 생길 수 있는데 사과할 뜻이 있나.(강태중 원장) "이렇게 논란의 여지가 생긴 것 자체에 대해 충분히 송구한 마음을 갖고 있다. 이런 일이 일어나지 않도록 하는 것이 평가원의 책임이라는 점에서 미흡했다는 점을 충분히 인정할 수 있다. 이런 일이 다시 생기지 않도록 앞으로 계속 노력하겠다"